自己或親朋的孩子過生日,送點禮物也是十分必要的。一般來說,給學齡前兒童買玩具,給上學的孩子買學習用具、課外讀物;蛸I生日蛋糕、蠟燭,生日晚上讓孩子去吹,以增加歡樂氣氛。 生日禮物代表著長輩的愛和期望,給孩子送禮物也是有訣竅的,一要尊重孩子,投其所好;二要注重耐久性與安全性;再有不同年齡送不同的禮物;比較關鍵的是以身作則,轉攀比為動力,盡量不在孩子面前跟別人攀比。
俗話說:“3歲看大,7歲看老。”3-6歲是孩子性格塑造的關鍵時期,人的很多性情在這個時候,就已經初步定型了。所以在這個時期,家長對孩子的關注和引導尤為重要。
3-6歲孩子情緒特點包括為易沖動,易外露,易感染。這個年齡段的幼兒控制力弱,言語協調能力不強,當外界事物和環境刺激時,情緒就會出現爆發性,常從一端發展到情緒的另一端,而且情緒變化會毫不隱藏的表現出來。寶寶的情緒具有情境性,常因周圍人的情緒波動而變化。
可以分散孩子的注意力,拿出他喜歡的玩具氣球等,告訴孩子停止哭泣就會獎勵小禮物。告訴孩子一會要玩很好玩的游戲,只有不哭的孩子小玩偶門才會和他一起玩。
3-6歲這個年齡段的孩子最容易受到外界的影響,所以父母和老師要給孩子創設一個有利于他們成長的環境,在日常生活中時刻注意孩子性格的養成,這樣才能塑造一個積極健康的小寶貝哦。
7-12歲,孩子的性格基本形成,但生活中的各種因素影響著孩子的方方面面,所以家長要密切關注孩子的情況。3-6歲,被人稱為“潮濕的水泥”期,而7-12歲則是“正在凝固的水泥”。這時,孩子85%-90%的性格都已經形成了。而他仍然需要成人不斷地支持來鞏固已經建立起來的自信心,以應付即將來臨的青春期的沖擊。在這段時間里,由于學業壓力日益繁重,學習習慣正在養成,孩子又急于嘗試獨立,試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛,也從更大程度上容易受到媒體和同伴的影響。因此,特別需要父母的關注。“情緒差”、“不自信”、“作業難”、“不合群”是這個年齡段常見的一些信號,這時候就需要家長的幫助和干預了。